北京翠微小学 ——校园电视台

2026-06-16

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翠微小学以学生德智体协调发展为根本,旨在打造全面化、科学化的智慧校园,重点突出教育+科技元素共融,为学生不断创造各类完备的现代化学习条件,给予学生更多的自主学习探究时间和空间。校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力,并且可以开阔学生的视野,在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。

项目名称北京翠微小学校园电视台
合作单位北京翠微小学
项目类型校园电视台
项目预算保密
建设周期60天
Needs

客户需求

需求梳理与验收关注点

北京翠微小学以促进学生德智体全面发展为办学目标,着力打造智慧校园,推动教育与科技深度融合。学校希望搭建专业的校园电视台,一方面打造互动式影像教学平台,丰富课堂形式、拓宽学生视野,培养学生自主探索与创新学习的能力;另一方面依托电视台开展校园节目录制、线上授课、校园活动直播等工作。 同时校方对演播空间进行了功能分区规划,要求设备兼顾高清拍摄、虚拟场景制作、复杂后期剪辑,灯光与声学系统符合专业演播标准,整体设备操作难度低,适配师生日常使用。项目还需要一体化服务,从设计、装修到设备安装调试全程落地,保障项目有序完成。
Solution

解决方案核心配置

围绕空间、系统、声学灯光与融媒体工作流完成配置。

从前期的设计策划,到设备的提供、安装、调试以及整体的装修,北极环影科技为北京翠微小学提供了全方位一体化的服务。该演播室分为实景播报区、虚拟演播区和导播区,用到的核心设备主要有虚拟演播室系统、非线性编辑系统、声学灯光系统及演播室舞美等。 虚拟抠像技术是校园电视台的点睛之笔,通过摄像机4k高清拍摄,在蓝箱中进行无轨跟踪,利用色键技术在引擎内部进行画面抠像合成,即时场景切换。抠像质量清晰、细腻、色彩还原度高。通过和真实场景或虚拟场景进行无痕无缝衔接融合,令现场工作人员如线上授课老师、校园主持人、驻场嘉宾、竞技活动现场等与整体场景以及植入进来的元素产生交互,为人们呈现出一场别开生面的视觉盛宴! 北极环影非线性编辑系统可以将录制的校园节目、精品课程进行后期编辑,全面兼容格式多样的媒体文件,实现高强度编辑操作,比如画面叠加、3D、多机位以及多轨道4K编辑,满足用户复杂节目包装及图文字幕发布需求。 在灯光设计上,灯光分布均匀,并由控制室远程控制,其中虚拟演播室整体照度应达到摄像要求照度值,灯具也都采用了新型绿色节能LED照明灯具,背景、轮廓光强,使画面有纵深感,背景照度均无明显交叉阴影;同时根据演播室的使用功能,确定室内声学设计音质指标,进行隔声、噪声控制等各方面进行科学、完整的声学条件处理,以此来调整混响时间,避免音质缺陷,使演播室获得高性价比的理想音质效果。
Highlights

项目亮点

从教学、宣传、实训和后续升级角度形成长期价值。

功能分区明确,布局合理:场地划分为实景播报区、虚拟演播区、导播区,各个区域各司其职,录制、虚拟制作、导播管控互不干扰,可同时开展多项工作,场地利用率大幅提升。 虚拟制作效果出色:4K 拍摄搭配高精度抠像技术,虚实画面融合自然流畅,场景切换灵活,无需频繁搭建实景布景,既能降低使用成本,也能打造丰富的视觉效果。 后期制作能力强劲:非编系统支持 4K、多机位、多轨道等专业剪辑功能,文件兼容性强,足以应对精品课程、校园节目等不同类型素材的深度制作与包装。 灯光声学兼顾实用与环保:采用节能 LED 灯具,支持远程集中操控,布光专业且操作便捷;声学设计科学严谨,有效优化音质,完全满足校园演播、线上教学的收音标准。 一站式全流程服务:从前期设计规划、现场装修,到设备供货、安装调试,提供一体化服务,减少校方对接成本,保障项目按时交付。 应用场景丰富:一套系统覆盖校园新闻播报、线上授课、校园活动录制、才艺展示等场景,既是教学辅助平台,也是学生实践锻炼的阵地。
Feedback

客户反馈

围绕使用效率、学习成本和交付验收进行反馈整理。

整套校园电视台系统运行稳定,分区化的场地设计贴合校园日常使用需求,虚实结合的演播形式让节目和线上课堂的视觉效果大幅提升。 高清拍摄、精准抠像、专业后期剪辑等功能,完全满足精品课程录制、校园节目制作的要求。远程可控的灯光系统与优质的声学环境,进一步优化了录制与直播体验。设备操作简单易懂,老师和学生经过简单学习就能独立上手操作。

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